Tunteiden tunnistaminen ja osoittaminen

Oman tunnetilan tunnistamisen oppiminen on elämää ajatellen tärkeä taito. Lasta voidaan auttaa miettimään ja ilmaisemaan, minkälainen olo hänellä on, mistä se johtuu ja mikä siihen voisi auttaa. Myös toisten tunteiden tunnistaminen ja tunteiden osoittaminen ovat tärkeitä vuorovaikutustaitoja.

Autismikirjon lasten kanssa joudutaan opettelemaan tunteiden tunnistamiseen ja osoittamiseen liittyen sellaisia taitoja, jotka muut lapset omaksuvat luonnostaan.

• Lasten kanssa voidaan koota omia leikekirjoja, joissa on kuvia ihmisistä eri tilanteissa ja tunnetiloissa. Valitaan kuvia esimerkiksi onnellisuudesta, selitetään niitä, tulkitaan ja harjoitellaan onnellisuuteen liittyviä ilmeitä myös peilin edessä. Vastakkaiseen tunteeseen, surullisuuteen tutustutaan samanlaisilla menetelmillä ja vähitellen myös näiden välimuotoihin.
• Käytetään tunteita kuvaavia kortteja ja näytellään niiden esittämiä tunteita esimerkiksi kahden joukkueen kilpailuna.
• Havainnollistetaan tunteita tunnemittarilla, jossa toisena ääripäänä on vaikkapa harmistunut, toisessa päässä raivostunut ja näiden välillä suuttunut ja kiukkuinen.
• Myös kielelliset vaikeudet tuovat ongelmia vuorovaikutukseen. On hyvä kirjoittaa lapsen kanssa ylös repliikkejä ja ilmauksia, joita hän ei ole ymmärtänyt. Näiden merkitystä havainnollistetaan keskustelemalla, sekä käyttämällä esimerkkejä ja kuvia.